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FAMILIA









                                             EL


           ADOCTRINAMIENTO                           a elegir el sexo que desean. En este contexto, la

                                                     educación afectivo-sexual se realiza de forma in-
                    SEXUAL DE LOS                    adecuada y sin conocimiento de los padres, con-
                                                     llevando,  en  algunos  casos,  a  la  corrupción  de
                                                     menores. Finalmente, se fomenta un relativismo
                                    NIÑOS            moral  que  margina  la  experiencia  religiosa  y
                                                     exalta la primacía del deseo y del emotivismo in-
                                                     dividual, anulando la vocación al amor humano
                                              ―      que se realiza plenamente en el don de sí y la en-
                                     ROBERT KIMBALL  trega total al otro.
                                                       Resulta  totalmente  inadmisible  que  estos
                                                     adoctrinadores sigan privando a los más peque-
                                                     ños de su derecho a ser niños, confundiéndoles
                     ocos medios de comunicación ofre-  con contenidos sexuales propios de los adultos.
                     cen  una  información  objetiva  y  Hemos  defendido  en  numerosas  ocasiones  el
                     completa sobre el adoc-trinamien-  derecho que asiste a los padres de ser los prin-
                     to sexual de los niños, lo que cons-  cipales educadores de sus hijos en las principa-
                     tituye un grave problema que mi-  les cuestiones de tipo afectivo-sexual. Lamenta-
                     les de padres están su-friendo en-  blemente, estamos asistiendo a un movimiento
         P tre  el  asombro,  la  confusión  y  la   apoyado por varios sectores políticos y sociales
         impotencia. En muchos casos, dicho adoctrina-  que  pretende  asumir  el  control  total  sobre  la
         miento pasa desapercibido para los padres y va  educación  afectivo-sexual  de  los  hijos,  margi-
         calando en la formación de los menores. Detrás  nando totalmente a los padres. En muchos ca-
         de este adoctrinamiento sexual de los niños, se  sos, esta educación se realiza en la esfera pú-
         encuentra la ideología de género, según la cual,  blica sin que los padres sean consultados pre-
         la identidad sexual masculina o femenina, esta-  viamente, y cuando las reacciones de esos pa-
         blecida  sobre  la  base  anatómica,  es  una  mera  dres son contrarias a esta política de adoctrina-
         construcción cultural que impide a las personas  miento, su oposición es tachada de "retrógra-
                                                     da”, “anti-progresista" o “intransigente”.
                                                       Los padres cristianos tenemos la obligación
                                                     de estar al tanto de la clase de educación afec-
                                                     to-sexual que reciben nuestros hijos en sus co-
                                                     legios. Bajo ningún concepto podemos delegar
                                                     en los centros educativos la gran responsabili-
                                                     dad de educar a los hijos en una sana sexuali-
                                                     dad basada en los valores evangélicos, dado que
                                                     su bienestar y felicidad están en juego. Los pa-
                                                     dres hemos de conocer en profundidad la clase
                                                     de enseñanza en materia sexual que se imparte
                                                     en  el  colegio,  consultando  a  menudo  con  los
                                                     profesores y preguntando a nuestros hijos sobre
                                                     las  conclusiones  a  las  que  han  llegado  tras
                                                     recibir este tipo de enseñanza. ❏


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